Observatorio

Cada vez más países revisan el papel de las pantallas en la infancia: retiran los móviles de las aulas, recuperan los libros de papel y retrasan el acceso a las redes sociales. Con motivo del Día de la Educación Financiera, el Observatorio de Plataforma Denaria repasa esta tendencia y la traslada al dinero, que los niños conocen cada vez más a través de aplicaciones. La investigación sobre desarrollo infantil sugiere que billetes y monedas ayudan a entender el valor y que el dinero se acaba. Con estos datos, el Observatorio plantea si algunas cosas se aprenden mejor cuando el dinero se puede ver, tocar y contar.